P O R T F O L I O S

R E C U R S O S    L I T E R A R I S Alhora de fer una poesía, una historia, un microrrelat, un cal.ligrama... necessitem l'utilització de diferents recursos literaris. Els més importants son: També, vos deixe un vídeo per a que vos quede més clar: Aquest tema, está relacionat tant com l'entrada anterior, como la següent.

E X P O S I C I Ó Les exposicions: Des que vam començar l'ESO, cada trimestre el nostre professor de valencià ens demana la realització d'una exposició amb una temàtica específica triada per ell.  Aquest any / trimestre la temàtica han sigut els cantautors valencians, catalans i de les Illes Balears, tenint en compte que tots ells parlen el mateix dialecte (català / valencià). Personalment, de totes les temàtiques de les quals he fet una exposició, aquesta ha estat la meva preferida; Igual pot ser bé perquè m'agrada la música o perquè m'ha cridat especialment l'atenció. Per que m'ha cridat l'atenció? Doncs simplement perquè mai havia escoltat molts cantants de parla catalana o valenciana, això em va sorprendre d'una forma molt positiva i de fet l'exposició em va sortir considerablement bé. Bé ja que us he dit la meva opinió, aquí us deixo un parell de cançons que m'han encantat: INVENTARI-PAU ALABAJOS EL CAP PER AV...

S O N S   I   G R A F I E S Ara vaig a fer-vos una explicació  dels sons i les grafies i les seues variacions: "Una lletra o grafia es la  repre sentació gràfica  d'un so." De vegades podem trobar casos especials en què la relació entre so i grafia no és exacta, com en els següents casos: DÍGRAFS I LLETRES COMPOSTES "Un dígraf és la combinació de dues lletres que representan un so." ELS DIFTONGS I ELS HIATS "Dues vocal contigües que sonen en la mateixa síl.laba formen un diftong. Si en canvi,sonen en síl.la bes diferents, formen un hiat." Ara de totes formes, vaig a deixar-vos un vìdeo per a que voos quede clar el concepte:

R O D A M O T S Vinc a explicar-vos el Rodamots, el Rodamots és una activitat que realitzem a casa diàriament.  Aquesta actividada aquesta basada en construir oracions amb paraules que la majoria desconegudes. Són paraules aleatòries? No, totes estan extretes d'una pàgina web, la qual cada setmana totes les setmanes té una temàtica específica. D'aquesta manera ampliem nostree vocabuliario en valencià i sabem aplicar certes paraules i els seus conceptes . Perquè pogueu veure mes detalladament la web i en què es basa, us deixo l'enllaç: http://rodamots.cat

E L   S U B S T A N T I U  Què és? "El substantiu  o nom és una classe de paraules que designa éssers, objectes, llocs, conceptes o idees abstractes." També poden variar en gènere i nombre. Per exemple: xic, xica, xics, xiques. E L   G È N E R E  Els substantius poden ser de gènere masculí o femení: la ràdio, el telèfon. Doncs, com aquesta entrada ha estat molt breu, us deixo un vídeo que parla del tema:

D I A G R A M A   D E   V E N N Una de las últimas actividades que hemos realizado en clase ha sido el diagrama de venn; En esta actividad, primero realizamos la lectura de dos textos narrativos, posteriormente se ponía en común con el grupo sus diferencias y sus cosas en común y se apuntaban en los diversos sectores, cuando se finaliza la tarea con tu grupo se realiza un cambio, para ver que puntos de vista o que han observado los otros grupos.Finalmente todos tenemos el diagrama completo gracias a la puesta en común Primero os dejo una imagen de cómo se realiza/divide el diagrama: Y por último como quedó el mío:

En clase hemos realizado una actividad denominada: CÍRCULOS ASOCIATIVOS   En esta,el profesor nos reparte un tema a cada grupo,  una vez realizado dentro del grupo repartimos el tema en diversos subtemas,y cada uno redacta y expresa su parte ,de forma que una vez todos los papeles se unen forman  un círculo con variedad de información basada en un mismo tema Ahora os voy a poner la imagen de como resultó la actividad que realizamos:

L A S    R E L A C I O N E S    S E M Á N T I C A S Hoy, procederé a realizaros una explicación de las diversas relaciones semánticas: Los fenómenos semánticos se basan en las relaciones de significado que mantienen entre sí algunas palabras. Estas relaciones pueden ser de sinonimia,antonimia,de homonimia. -La sinonimia : Las palabras sinónimas tienen  significados iguales o equivalentes. -La antonimia: Las palabras antónimas son las que tienen  significados opuestos . -La hiperonimia e hiponimia : Los hiperónimos son palabras con un  significado que incluye el de otras palabras de significado más concreto  y que se denominan hipónimos. Dentro de esos campos encontramos otros más pequeños,que son: -Las palabras tabú y los eufemismos: Las palabras tabú son aquellas que los hablantes evitan usar por considerarlas  molestas u ofensivas .Las palabras o expresiones que las sustituyen o se denominan  eufemismos . ...

E L   S I G N I F I C A D O   D E   L A S   P A L A B R A S Principalmente, voy a explicaros el significado de las palabras, como varia y sus tipos: "El significado es la idea o concepto que expresa una palabra, una locución, un enunciado o un texto." El sentido el lo que se pretende comunicar con una palabra o enunciado en un contexto determinado, independientemente de su significado. Se utiliza con un sentido literal pero si se adquiere un significado diferente se emplea con un sentido figurado. La forma en la que se interpreta una situación dependiendo del contexto; Esto se denomina bien connotación o dennotación:  Significado denotativo : significado  objetivo. Significado connotativo : significado  subjetivo.  Luego encontramos los tipos de palabras según su significado (1 o varios)  QUE SE DENOMINAN MONOSEMIA Y POLISEMIA : Las palabras monosémica son aquellas que cuentan con u...

E L   T E X T O   Y   S U S    P R O P I E D A D E S "Un texto es una   unidad comunicativa completa  con sentido unitario para cumplir una finalidad" . Tiene tres propiedades : Adecuación  : La propiedad del texto por la cual este se adapta a la situación comunicativa . Se utiliza la lengua de manera diferente , acuerdo con los siguientes factores: -El tema,la finalidad, el canal y la relación Coherencia   : Es la propiedad del texto que le da unidad permite que el destinatario comprenda tanto su contenido como su intención Cohesión/Referencias internas : -Elipsis: Consiste en omitir uno varios elementos  del texto por que son conocidos por el receptor -Sustitución:Consiste en reemplazar una palabra por un pronombre V Í D E O   E X P L I C A T I V O :

A B R E V I A C I O N E S ¿Qué son las abreviaciones? Bueno, pues una abreviación consta de la supresión de partes de palabras; esto puede ser gráfico o, cuando no forman una palabra nueva,léxicas, se da origen a una nueva palabra. Gráficas : Siglas : se forman con iniciales de otras palabras que constituyen un grupo sintáctico (en mayúscula y sin puntos). Estas de pueden leer deletreadas o si como fuera una palabra  Abreviaturas : una representación escrita de una palabra que se forma eliminado una o varias de sus letras siempre terminan con un punto. Se pueden crearse mediante truncamiento o contracción: Truncamiento : se reducen a las primeras letras Contracción : se reducen a las letras mas representativas Léxicas: Acronimos : se forman por la unión de segmentos de varias palabras. Tiene dos clases: -Por iniciales leídas como palabras -Por grupos de letras formados por composiciones que se denominan compuestos acronímicos Acortamientos:...

C O M P O S I C I Ó N    Y     D E R I V A C I Ó N En clase aprendimos el composición y la derivación,por lo cual voy a explicarlos qué es: La composición:  Es la unión de dos o más bases léxicas o raíces para formar una palabra con significado propio. Existen dos tipos: - Propios: la palabra que esta formada por la composición están juntas el escribir -Sintagmáticos: las palabras no están unidas, se pueden escribir aparte, con guion o unidas por otros elementos. La derivación :  consiste en añadir uno o más afijos o una base léxica o raíz. Puede realizarse mediante prefijación, sufijación o parasíntesis. La que me resultó más complicada a la hora  de aprender fue la parasíntesis, por ello aquí os dejo un link con una explicación detallada de esta: Explicación parasíntesis También os dejo un vídeo explicativo de la composición y la derivación:

V I D E O R E S E Ñ A En clase, nuestro profesor propuso la idea de realizar una videoreseña de un libro, la cuál debía seguir unas características determinadas, las cuales son: -Duración máxima 5-6 minutos -Léxico adecuado -Resumen breve del libro -Calidad medianamente adecuada, tanto de forma visual como auditiva. Aquí os dejaré el resultado de la mía: MI VIDEORESEÑA

L A    E S T R U C T U R A    D E    L A S    P A L A B R A S A continuación, voy a proceder a explicaros brevemente la estructura de las palabras. Que fue uno de los temas en el que realizamos más incapié : Primero hablamos sobre los morfemas y sus clases: "El morfema es la unidad lingüística mínima con significado dentro de esa palabra " y tiene las siguientes clases: Morfemas léxicos : aportan significado léxico y designa seres, objetos, cualidades, acciones... También se puede llamar la raíz Morfemas flexivos : son terminaciones que aportan información gramatical como el género, el numero,tiempo... Morfemas afijos : morfemas que solo pueden aparecer unidas a la raíz esto modifica su significado para formar nuevas palabras. Ahora aquí os dejo un vídeo explicativo del tema:

E S T R U C T U R A    A més hem aprés l´estructura dels texts narratiu, i ara vos la vaig a mostrar: Els text narratius és poden estructurar en tres parts diferents: Introducció . La situació inicial en què es presentan els personatges, l'espai i el temps. Nus . Apareix un conflicte i un objectiu que el protagonista ha d'aconseguir. Desenllaç . Segons si el conflicte es resol o no:  Final tancat.  El protagonista aconseguix el seu objectiu i es resol el conflicte. Final obert . El conflicte no es resol. Açò ajuda a crear les sagues de les novel·les.           Hi ha moltes maneres de crear interés en el lector. Una d'estes formes s'anomena " in media res ", és quan no comença per la introducció sinó pel nus. I " in extrema res "que és quan comença pel desenllaç o pel final, també servix per a crear interés en què ho llig.

L A   N A R R A C I Ó A clase hem aprés qué es la narració i els seus components: Els personatges:  Son els conductors de l'acció i segons la importància que tenen en el text poden ser protagonistes  s i són els més importants o secundaris si ajuden al protagonista   L'espai:  És el lloc on s'esdevé la història. Els microespais son llocs concrets i el macroespai es l'espai general. Els espais poden ser reals o imaginaris. El temps:  El temps de la narració es refereix tant a l'època com a la durada dels esdeveniments.    El narrador:  És la veu que conta la història. Els diferents tipus de narradors són:           Intern protagonista:            Intern testimoni           Extern omnisciente.           Extern testimoni.   L'acció : Alló que es conta sobre els personatges.   ...

"Se denomina registro a la variedad lingüística que el hablante elige para adaptarse a la situación comunicativa en el que se encuentra" En clase hemos aprendido que el registro se divide en dos: -Informal o coloquial -Formal Aquí os dejo una explicación de una forma  más didáctica: Explicación del registro